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本文摘要:微信号:mvenews ☀ 主编:鲁彬之 责任编辑:刘艾格 统筹:刘莉 创意:袁丁 审稿: 艾迪 摄影:靖鑫 摄像:卫东 技术:龚俭 新闻 方言:2021职业教育从那里出发? 两周前我们在新旧两年交替之际回首了2020年的中国职业教育的生长:那种蓬勃生动、知难而上、岑寂清醒的生长。然后大家带着希望、理想和期待说了一句: 希望遇见2021的职业教育。

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方言:2021职业教育从那里出发?

两周前我们在新旧两年交替之际回首了2020年的中国职业教育的生长:那种蓬勃生动、知难而上、岑寂清醒的生长。然后大家带着希望、理想和期待说了一句: 希望遇见2021的职业教育。

同时去年年底以来部门地方泛起的公立高职院校与独立学院合并升本的消息频传多几多少对于已经进入双高建设的其他高职院校来讲发生了一定的心理打击和压力也许还成为了一种情绪上的颠簸和重复。

在疫情打击之下职业院校的生长在去年遭受了一定的延宕和颠簸。

在今年疫情的影响之下院校的正常教学实训秩序也会受到波及这对于职业院校的生长来说是一种磨练。

这两个问题其实是一个问题的两个侧面。一个是职业教育的自身作为一个是受众和视察者眼中的职业教育的详细样貌。

归纳综合而言:2021年的职业教育应该从三个偏向出发;或者说我们希望在三个偏向上瞥见 职业教育的生长、牢固、前进。

第一2021年的职业教育应该着眼于全领域的职业院校——中职学校、高职院校、人社部门所属治理的技工学校和技工学院的质量提升。近几年来尤其是当前中国经济社会正履历最新的国际经济和政治秩序的变化中央提出的构开国内国际双循环相互促进的新生长格式对技术技术人才提出了新要求实体经济新工业的蓬勃生长也召唤着新的人才需求。

造就技术技术人才的中职学校、高职院校和技工院校都应该充实意识到这是职业技术教育、技术技术教育生长的一次绝好时机。

本科职业教育怎么走?这些院校的革新探索很是重要那么在新的社会经济条件下他们将遇到什么样的难题已经遇到了什么样的难题正在做什么样的突破希望获得什么样的资助应该成为最高教育行政部门和各地教育行政主管部门以及各级政府关注、支持、扶助的重点。

由此我们迎来2021年的时候也看到职业教育更坚定的出发。

第二2021年的职业教育要从重视中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设(简称“双高计划”或“双高建设”)出发让我们看到一个扎扎实实稳步前进努力提升的职业教育。近几年来“双高建设”一直是职业院校尤其是高职院校关注和努力事情的重点一直是各地各级院校心心念念的重大任务。各省各区域各地各院校在这个项目上投入了庞大的资源、热情和能力也举行了诸多的软硬件建设和系统优化。

收集这些院校现在的真实情况汇聚他们现在的真实想法解决他们现在的真实问题总结他们现在的真实履历举行系列化的制度设计、就事论事的个案问诊、一事一议的剖析都是对于本科职业教育革新试点意义重大、迫切急需的资助将极大地鼓舞试点院校的信心、刻意和士气。对于后续的高水平职业院校和技工院校而言这种试点的开拓意义和乐成价值是无法估量的对于中国现代职教体系的建设也是至关重要的。

那么这一期顺着这个思路说一说:2021年我们希望遇见怎样的职业教育?或者说2021职业教育从那里出发?

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而与此相配套的是我们的职业院校技工院校在人才造就上一定要着眼于质量提升。要将专业链与工业链相联合将院校教育与实践训练相联合将人才造就与就业市场相联合造就与经济社会高质量生长相匹配的高质量技术技术人才。

这涉及到差别院校针对差别区域差别工业生长的人才需求和后续的经济增长所一定带来的人才尺度的提升做好对应的专业建设、课程建设、师资建设和实训建设包罗硬件条件和软件条件的全面优化。

在这个历程当中地方政府、相关行政主管部门要用实打实的优惠政策、财政支持、制度摆设为高职院校和中职学校的生长提供源源不停的连续推动提供信心、坚定刻意避开扰流、坚持主流。而各院校更应该相信自己的恒久生长久远计划、现实努力和真正实力继续做职业教育类型生长、现代职教体系建设的先锋队、探索者、带头人。

第三在2021年职业教育应该重视之前两年已经开始。


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